ESTÉTICA VICISITUDINARIA

 

ESTÉTICA VICISITUDINARIA

 

Se trata de la estética que nace por tras los ojos humanos, en el venero de la historia refrendada, de la vida experimentada, del pasado nunca ido del todo, de la comunión de las cosas del mundo con las sensaciones y el entendimiento. No exactamente de lo "susceptible de ser percibido por los sentidos", como define el Diccionario la etimología del vocablo "estética" (Corominas, 255), sino de la obra de los sentidos corporales mediante la percepción sensible.

            ¿Cuál es esa obra? La percepción nos da la composición del mundo, del entorno que habitamos, del espacio en que nos movemos. Es la obra de la percepción modelada por el entendimiento. Cada experiencia vivida dota al entendimiento de ciertas particularidades o perspectivas (orteguianas) que discriminan las impresiones según que adopten formas determinadas.

            Ahora bien, la obra propiamente dicha no es la obra que realizamos cada día con el fin de percatarnos de que somos, de que existimos, de que las cosas y los seres son y están ahí. Me refiero, en cambio, a lo que cada individuo humano recoge perceptualmente a lo largo de la vida, elegido, incorporado, asimilado y volcado en sí mismo y haciéndolo suyo. Esta vertiente perceptiva va a reforzar la percepción común y corriente, y también a consolidar la obra de la percepción estética, de la que enseguida me ocuparé.

            Después de dejar en claro que no hablo sólo de la función que los sentidos corporales realizan cada vez que miramos, oímos, tocamos, etcétera, que se trata también de cada una de las veces en que esa función sensitiva se ha cumplido de manera no automática y a plena conciencia a lo largo de la vida, y que, además, produce una reacción de carácter subjetivo, emotivo o conmovedor al enfrentar cierta clase especial de composiciones que presenta la apariencia.

            Asiste la razón a Ortega y Gasset cuando relaciona la imagen percibida con la localización en que tiene lugar. Pues cada composición es contemplada desde un punto de vista determinado (Ortega, 1964, 187). Y el punto de vista determinado, cuando se trata de la imagen estética, no está sólo en los ojos, sino especialmente en el historial de los ojos. Quiero decir, en la historia de las imágenes por ellos percibidas en el correr de la vida. Está en el largo periplo por el cual una impresión se vuelve impresión de alguien, de la conciencia de alguien, enriqueciendo el entendimiento, la facultad de percibir de parte de un cierto individuo.

            Al intervenir la experiencia perceptiva el individuo hace propio el entendimiento de la imagen, de manera semejante a como se hacen propias las habilidades manuales e intelectuales y las diversas facultades y desempeños especializados. Se produce una fulguración de muchas de las imágenes recogidas, aquellas que fueron distinguidas por los mecanismos selectores de la imaginación y la memoria.

            La sensibilidad estética no se ocupa sólo con el material inmediato que elabora la central nerviosa del organismo. En la experiencia de vida intervienen pautas que obran sobre la actualidad de la percepción y que se originan en el mismo acontecer de su historia. Esas pautas modelan la información recibida de acuerdo con diversidad de condiciones en diferentes circunstancias.

            La perspectiva espaciotemporal no es sólo la que dictamina el orden final de la figuración estética. Interviene el acervo del pasado con la experiencia anterior. Esta propiedad histórico personal es la que permite establecer una diferencia –generalmente de grado– entre los sentimientos estéticos y los que provocan los hechos comunes, así como las motivaciones morales o los recuerdos. Todos quedan tocados de alguna manera por las imprimaciones de las circunstancias biográficas y especialmente por las que guardan relaciones de afinamiento de la sensibilidad y superación perceptiva. Hasta aquí he planteado someramente los fundamentos de la estética vicisitudinaria. Ahora es preciso que me ocupe de las composiciones de la percepción.

 

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Lo percibido por los sentidos llega al cerebro munido de ciertas configuraciones, que he llamado composiciones, que responden al reconocimiento. No hay percepción clara sin un inmediato relacionamiento con lo ya percibido y sabido –o sentido como afección. La señal que no obtiene enseguida su correspondencia con el saber consolidado, o su respuesta en el orden de los sentimientos, es clasificada como desconocida, enigma o misterio, y se pone en espera o suspenso. Así, por ejemplo, cuando oímos un ruido cuya causa no identificamos ni un origen posible.

            Las composiciones responden a las necesidades de la intelección, es decir, a la asimilación respecto a ciertos órdenes según los cuales las cosas pueden ser conocidas. Esto es, órdenes que nos parecen normales, los de siempre, familiares o esperables. No reconoceríamos un árbol, por ejemplo, si la percepción no lo dispusiera a partir de un tronco y siguiendo una distribución en ramas y hojas y que guarde cierta simetría o armonía.

            La composición se basa en la coherencia de las diversas partes que intervienen en la percepción. Puede tratarse de la percepción de un conjunto indiviso, pero enseguida pasará a ser desmenuzado por el intelecto con el fin de reconocerlo. No es sino la relación que se da entre ellas y de acuerdo con una pauta que se repite en sus conexiones. Composición no es otra cosa que obra, producción, realización con forma y a veces contenido determinados. Y labor, movimiento o movilidad que implica cambios.

            A una masa de información captada por los sentidos aplicamos los movimientos precisos que la desmenuzan en partes, conectan siguiendo ciertas pautas de organización –que nacen en la misma experiencia– y que responden a ciertas lógicas del sentido y que desembocan en una configuración o composición.

            La obra responde siempre a un sentido determinado, y digo sentido ahora en cuanto razón de ser, orientación de la existencia, finalidad, designio o propósito. Es lo que distingue la obra, lo que establece la naturaleza de la composición. En cuanto a lo estético, el sentido nace de pautas de conexión que resultan agradables o que infunden en la composición la capacidad de transmitir un mensaje que la trasciende. O que crea otra composición mental dispuesta ahora vagamente y que pude penetrar en lo más hondo de los sentimientos.

            Sería otra especie de composición animada de otra clase de movimiento que, sin embargo, se sigue del movimiento de la primera. Y que, básicamente, es el movimiento de la alegoría y de la metáfora. Una composición que toma el lugar de la original, fiel a la apariencia, pero que modifica la disposición de sus partes para adaptarse a un fin distinto y muy propio que consiste en conmover o mover los sentimientos.

            Esto no es más que cambiar el sentido de la composición perceptual por el sentido de la composición estética. Por ejemplo, si se tratara de la información provenientes de una pintura u obra de arte, el sentido inicial de mera transmisión por el sentido físico de la visión cambiaría, dadas sus conexiones iniciales, hasta convertirse en el mensaje cuyo sentido ahora es el de las emociones y sentimientos. No quiere decir que una obra de arte sea la sola fuente por la que puede cambiar de composición. También puede realizar el cambio otro tipo de fuente perceptiva, un motivo de alegría o de tristeza cualquiera. El sentido estético, en cambio, es el que mueve o conmueve los sentimientos con una nota de superación en valor respecto al resto de los posibles sentidos.

            Una nota por la que se traspasan los límites del conocimiento hasta alcanzar su superación o superar su alcance y enjundia, su peso para la vida afectiva, su trascendencia. En suma, su importancia para el espíritu, no sólo para el saber o conocimiento práctico. Con esto nace la noción de valor estético, un valor siempre subjetivo, aunque desde luego pueda compartirse.

 

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Entendido el concepto de comprensión como obra que realiza el cerebro (o mente) con el material original captado por la percepción, resta ahora retomar esta breve discusión en lo que concierne a las raíces históricas de la actividad individual que están tras las composiciones estéticas. Entiendo que tales raíces están en la base de la estética entendida desde un punto de vista vécico o vicisitudinario.

            Como vimos más arriba, la sensibilidad estética no se ocupa sólo con la información inmediata que se transmite, por ejemplo, desde los sensores de las extremidades hacia el encéfalo. El sistema nervioso cuenta con la posibilidad de asociar pautas y pautas, unas ya asimiladas que continúan activas y otras activándose en las circunstancias presentes.

            Sería de esperar que este fenómeno se atribuyera a una simple superposición, mezcla, combinación o acumulación de datos articulados y articulándose como una sumatoria de elaboración psíquica –y, aun, asociarse a la actividad de la memoria de largo plazo. Sin embargo, no parece resultar una suma de vertientes perceptivas ni de una simple síntesis de todas ellas y que convergerían para desembocar en la composición final.

            En general, el secreto del conocimiento humano en actividad es más el resultado de la selección que el de la acumulación. Procura siempre quedarse con lo selecto, y lo selecto es fundamentalmente aquello que le ha proporcionado ciertas garantías de confiabilidad. O, en otras palabras, de verdad. Se maneja siempre con lo más confiable, y lo más confiable es lo que se ha confirmado en la experiencia personal, aunque pueda ser una confianza relativa o provisoria, porque, antes que nada, el hombre ensaya, y ensaya incluso con la verdad.

            ¿Cómo funciona lo selecto? No se acumula en un mar de memorias cualesquiera, para surgir desde la profundidad después y en la superficie asistir al conocimiento. Es del todo claro que lo selecto se integra al saber y al ámbito de los fenómenos psíquicos a medida que cumple con las solicitudes de todo tipo imprescindibles para que la inteligencia supere las dificultades vividas, resuelva los problemas y revele los misterios. No para que cada respuesta concreta se guarde en un cajón de la memoria, sino para que las pautas que conectan las diversas partes y relaciones de la composición se integren como pautas a disposición de la inteligencia en una situación cualquiera.

            Diría que se trata de facultades, de habilidades, términos que forman otras composiciones que, por cierto, no se suman –aunque puedan hacerlo–, sino que sustituyen a las pautas que no producen composiciones confiables.

            Las pautas estéticas que se integran desde la experiencia histórica cumplen con una clase especial de solicitudes: aquellas de las que pueden resultar respuestas confiables por el valor, no tanto por la verdad. Por una especie de confianza que se remite al espíritu más que al saber, y que trasciende la importancia de la información inmediata –que se adquiere por la experiencia de vida. Tal adquisición no es exactamente la que emerge de la resolución de problemas sino de las inquietudes y conmociones afectivas y de los problemas y misterios de la subjetividad profunda.

            Para entonces se activan las configuraciones de una estética vicisitudinaria. Una estética que nace por la meta percepción de un objeto o de un motivo que pertenece a la simple apariencia o composición real de los sentidos, de una obra de arte o de un signo o sistema de signos. Esto es, de un dato de la realidad –o de la ficción– que convoca lo percibido a un encuentro general en un plano eminentemente metafísico, plano que se apoya en la confiabilidad vicisitudinaria del valor. Es el valor que la subjetividad transmite a una composición transfigurada por la emoción inmediata y alimentada por la experiencia estética vicisitudinaria.

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Para terminar sólo hace falta una breve ampliación de lo que llamé sentido estético. Dije que este sentido mueve o conmueve los sentimientos, y agregaba que venía con él una nota de superación en valor.

            Pues bien, superación quiere decir aquí aumento en la capacidad de penetrar y de abarcar por parte de los sentimientos y respecto al estado anterior al enfrentamiento con la composición. Y digo en valor porque el sentido se relaciona con lo bello y no especialmente con la existencia, lo bueno o lo verdadero. 

            Pero lo bello es sólo una característica de la composición, una cualidad eventual o circunstancial que no define en su totalidad o cabalmente al sentido estético por su relativismo generalmente asociado a lo agradable. 

      El valor estético vicisitudinario guarda claras diferencias con el valor moral o ético y aun con lo bello. Nace en el compromiso vital por el que han arraigado fuertes lazos entre determinadas composiciones y estados de ánimo correlativos asociados a la angustia y al dolor, y no exclusivamente a lo agradable o a la belleza, impresiones no necesariamente vinculadas a la peripecia de vida. 

        El sentido estético vicisitudinario distingue claramente toda composición con valores éticos, de existencia o de verdad, de toda composición estética vicisitudinaria. Y también distingue el valor del arte de todo otro valor cuyo sentido apunte a la distracción y el entretenimiento, al de las costumbres y hábitos. Por lo que es el verdadero sentido que puede ayudar a distinguir valores en el ámbito general de la cultura. 

OBRAS CITADAS:

COROMINAS, Joan (1983). Diccionario etimológico de la lengua castellana, Madrid, Gredos.

ORTEGA Y GASSET, José (1964). La deshumanización del arte, Madrid, Revista de Occidente.

GUÍAS SINCATEGOREMÁTICAS PARA EL ANÁLISIS VÉCICO

 

El análisis vécico es el estudio de la inteligencia en su relación con la historia personal, la experiencia vicisitudinaria y el papel que juega la subjetividad en el saber común y corriente y en el desarrollo de la personalidad. Se detallan a continuación algunos conceptos o categorías que guían la investigación, consideradas como cuencos que pueden llenarse con el contenido que sea, por lo que se consideran guías sincategoremáticas del análisis vécico.

                                          GUÍAS SINCATEGOREMÁTICAS

 1. La prioridad en el análisis vécico es la corporeidad, que se destaca frente a la noción tradicional de materialidad. No sabemos a ciencia cierta qué es la materia, pero sabemos qué es el cuerpo, orgánico o inorgánico. En la teoría vécica es lo palpable, sensitivo y espaciotemporal dentro de una escala de grados en un campo de posibilidades en que se vuelve notoria la existencia para los sentidos humanos.

          Aunque desconocemos dónde empieza y dónde termina ese campo, conocemos algunos límites mediante la aplicación de la conciencia, aunque se pierdan en la inconciencia o en la imposibilidad de lograr un grado de corporeidad mínimo. El cuerpo total es una señal que indica una realidad que no es posible comprender por los sentidos y que permanece fuera del alcance de la razón. Es la realidad que está haciéndose y cuyas chispas son el espacio y el tiempo.

          2. Sigue a la corporeidad el testimonio, que la teoría prefiere considerar antes que la definición o el relato. No se alcanza el conocimiento de la persona si sólo se apela al desarrollo cronológico, a las conductas, al sólo resultado del intelecto. Sólo es posible aproximarse al conocimiento respondiendo según lo sugiera la experiencia de vida. Pues el humano no es un relato ni una descripción, sino un hecho concreto que abarca su entera existencia.  Así, la persona es el testimonio de esa existencia entera, la prueba concreta de una experiencia de vida.

          3. Un concepto clave es la vecidad frente a la noción tradicional de historicidad. Carece de sentido considerar el ser histórico del hombre cuando sabemos que lo humano no se despliega en el tiempo sino en la acción, en el actuar concreto en cualquier tiempo y lugar, por lo que la teoría prefiere hablar de vez y no de momento, y de entorno o de mundo personal antes que de espacio. La acción, además, no es sólo acto, conducta o movimiento sino, en términos muy generales y reales, transformación constante, modificación permanente. No sólo tránsito de un presente visible a un pasado invisible, sino cambio sin discontinuidades ni interrupciones. Lo decisivo en el cambio es el encuentro con las imposiciones del entorno, ante la cuales es preciso reaccionar, dar respuestas, y convertir lo inconveniente en conveniente.

          4. Aparece enseguida lo cultural frente a lo político y económico. Lo político y lo económico se miden en términos cuantitativos con el fin de fijar metas y elaborar modelos de acción. Pero de estos términos resultan sólo aproximaciones y con frecuencia equívocas o desviadas. En el fondo, lo político es más bien la respuesta ante el sentir de una supuesta mayoría de individuos –o capa gruesa de lo convivencial–, en tanto lo administrativo se ocupa de organizarla. Lo económico, en general, depende de la voluntad de unos pocos hombres. De estas aproximaciones y desviaciones, lo cultural aparece como el elemento fundamental que define y dirige el destino de las personas.

          5. Una quinta señal sincategoremática es la política entendida como acción espiritual, en directa oposición al concepto habitual como arte de gobernar mediante el uso del poder público. Toda estrategia política se entiende como acto de agradar a las masas o de satisfacer sus reclamos mediante métodos imprácticos, de sugestión, postergación o desviación programada. Las soluciones prácticas se remiten al dominio de la administración pública, especialmente al ejercicio de resolver problemas infraestructurales y de la convivencia (salud, seguridad, trabajo, necesidades primarias, derechos, etcétera).

          6. Muy importante para el análisis vécico es considerar las fuentes actuales del ejercicio del poder. Hay una relación directa entre la fuente actual del poder, que es o tiende a ser única, y la historia de cada una de las personas que conviven en una colectividad dada, sea en el lugar que sea. Es una fuente impersonal concentrada en el mercado tecnológico, ingente, invisible y ubicuo, que ha resultado de las más recientes innovaciones por parte de un pequeño grupo de personas que han desarrollado la tecnología con fines comerciales y financieros. Esto significa el desplazamiento del anterior concepto de poder vinculado al dinero, a las jerarquías sociales, al colonialismo forzado, a las invasiones militares y a la explicación del hombre por el hombre.

          El mercado tecnológico actualmente carga con la responsabilidad de la invasión cultural, que a su vez permite la invasión económica y política. Se trata de una responsabilidad anónima, como la de algunas sociedades comerciales. El derecho nacional y el derecho internacional no tienen demasiada jurisdicción al respecto de sus actividades y metodologías, que son exclusivamente psicológicas y culturales, ámbitos en los que es difícil establecer normas de derecho. Es un mercado de responsabilidad indeterminada e innominable, aunque beneficie el lucro de algunos sectores determinados y ubicables en un mapa virtual que escapa a la atención pública en sus formas tradicionales.

          Esta guía del análisis queda fuera de y se enfrenta al tradicional empleo de las metodologías socialistas, reformistas o revolucionarias, inspiradas en el marxismo, y, como ya se señaló, de las providencias del derecho comercial y del derecho internacional, concebidos como ramas del derecho positivo clásico y del concepto más reciente de derechos humanos.

          7. El cambio es una guía sincategoremática del análisis vécico determinado por lo vicisitudinario y frente a lo cronológico y lineal. Es una señal diferente a la de "paso del tiempo", a la cual se enfrenta. Se ejerce en los individuos y es diferente en cada uno de ellos, aun cuando influyan motivaciones externas semejantes o únicas. No se consideran cambios societarios unificados y simultáneos, sino cambios inspirados por pequeños grupos de personas o por una sola.

          8. La noción de convivencia se enfrenta a la de sociedad. El análisis desecha la idea de una sociedad con voluntad propia, es decir, duda de que pueda haber una voluntad general unánime o mayoritaria que nazca espontáneamente de la convivencia. Si "la sociedad piensa" es porque piensan los individuos; la sociedad no tiene mente ni cerebro, y responde en tanto responden los individuos. Piensa y actúa de acuerdo con el pensamiento y las conductas de personas, incluso de unas pocas o de una sola voluntad que se impone a todas las demás.

          ¿Cómo se trasmite la voluntad individual a la voluntad general? Esta pregunta se responde de la misma manera que se responde la pregunta por el poder. ¿En dónde reside el poder real, el que define el destino de todos o de las mayorías? Existen fuentes particulares que generan pensamiento práctico y que sugieren ideas, soluciones, conductas, preferencias, gustos, caminos para los sectores de la sociedad que no tienen aspiraciones especiales o que viven en la contemplación de los demás. Se trate de la cultura que sea, no existe una modalidad de convivencia que no haya sido implantada por unos pocos.

          La presumible autonomía cultural de los pueblos, de las naciones, de los países, de las minorías, es una fantasía creada por la tradición y que a veces ayuda a acarrear el desarrollo y el bienestar y a veces el estancamiento y la miseria. Eso no quiere decir que las costumbres, hábitos y preferencias no puedan alcanzar un grado de generalidad considerado como característico, popular y distintivo. Al generalizarse ciertas prácticas, creencias, tradiciones por ósmosis o imitación, también por modas e incluso mediante penetración subliminal, parece confirmarse una especie de leyes sociológicas que habitualmente se toman como leyes de la cultura.

          Pero la cultura tiene formas predeterminadas sólo en el nivel de las distinciones antropológicas: en el nivel de las etnias, de las zonas geográficas y de las épocas históricas. Pero no las tiene en tanto cultivo de ideales que nunca se consolidan del todo y que funcionan como grandes propulsores del pensamiento y del trabajo, y como cauces de los sentimientos superiores como el amor, la amistad, la ayuda mutua, la moral y la religión

          9. La fuente principal del proceso que conduce a la completa formación de la persona es la experiencia, no la obra del intelecto y de los sentimientos, aunque también participen en algunas instancias de esa formación. Interviene una clase especial de asociación entre los actos del hombre y la adversidad que desafía a esos actos. La educación y los aprendizajes por vía externa no tienen peso en la progresión de la personalidad si no la revalidan las vivencias o contactos únicos de los contenidos con la intimidad personal.

          Cada individuo procesa los aprendizajes de diferente manera, y esta característica configura la diversidad social. Conspirar contra ella, como resulta cuando se insiste en la igualación cultural o unificación de gustos y preferencias, es conspirar contra las bases reales de la cultura general. La sociedad no es culta o inculta. lo es el individuo humano. Las conductas sociales son sólo síntesis caóticas de las experiencias personales en conflicto, desviaciones y abandonos de lo que con otra suerte pudo conducir a los caminos individuales libres y progresivos. Las conductas meramente sociales, las más de las veces, caen en la destrucción o en la disolución progresiva si no hay una minoría o un individuo que las evite interviniendo con decisión.

          Esta diferencia entre lo social y lo individual, el conflicto entre lo colectivo y lo personal, que particularmente caracteriza a la sociedad actual, no siempre se presenta con claridad en la conciencia de las personas. Las aspiraciones no se llevan bien con las realidades, porque las realidades se ven, son notorias, mientras que las aspiraciones se dibujan informe y confusamente en la mente de los individuos. Resulta, así, una conciencia que no sabe bien lo que quiere y una sociedad que, al ritmo de la improvisación y los brincos, pierde pie y se hunde en lo mismo de siempre y en la desidia, aunque se inquiete y se movilice, se entretenga con nimiedades y goce del amor filial. El individuo renuncia a asumir la autoría de sí mismo para adoptar la de una voluntad ajena a la cual imita condescendientemente.

          10. El yo responde a una fuente externa y ajena de carácter objetivo, como responde el cuerpo. Desaparece la mayor parte de diferencias entre lo subjetivo y el mundo exterior. La subjetividad se comunica con lo real y sensible, no sólo con las profundidades de una intimidad que sólo conoce por sus tinieblas, por los misterios en las profundidades de un interior insondable que responde sólo a la ilusión y la fantasía. Se trata de un nuevo yo descubierto por la filosofía contemporánea, del que enseguida hablaremos. Una dimensión del interior humano que se distingue de la mismidad, del yo mismo o yo consciente. En la teoría vécica el yo abandona su histórica representación, según la cual se parece a un embudo que hunde su vértice cónico en las profundidades de la subjetividad, para adoptar la forma hiperboloide, con una ventana hacia el mundo objetivo externo ya vivido, el mismo al que da el conocimiento objetivo, y otra que da al presente vivo y real. Ninguna que se pierda en la noche de la conciencia, en las antípodas de la razón y el faro del fin del mundo de la imaginación fantástica.

          11. La trayectividad. El tránsito desde el yo a lo externo, y desde lo externo a lo interno, consiste en el único objeto teórico asociable a un objeto neurológico. Pues se puede asociar al saber personal, el saber que sirve a la persona en las lides prácticas y cotidianas, sencillas y caseras o laborales. Este tránsito viene a regular las intervenciones de la razón objetiva y de la imaginación, es decir, a regular las funciones objetiva y subjetiva del conocimiento. Con lo que se pode fin a la distinción entre conocimiento objetivo e intuición o conocimiento subjetivo. Subjetividad, pues, objetividad también, pero especialmente trayectividad, regulación entre esas dos puertas que se abren o cierran según lo requiera la circunstancia práctica.

          12. La analítica vécica se ocupa de una realidad que radica en la vez, no en el instante y el momento. ¿Qué es la vez en la teoría vécica? Es el acto de creación por el cual la actividad personal reacciona autónomamente ante un problema, con la posibilidad de convertirlo en un beneficio. La conversión de adversidad en felicidad, de lo inconveniente en conveniente. El dar con una solución que conduce a una obra, a un descubrimiento o a una revelación.

          La vez no es momento ni lugar, y apenas es circunstancia. La circunstancia se compone de espacio y tiempo, mientras que la vez se pierde entre estas categorías, en las infinitas acciones que la persona realiza en la vida entera con el fin de dar curso libre a sus propósitos, evitando o modificando el obstáculo que los interfiere. La vez construye en el vacío, aprovecha los impedimentos, los trastornos, los inconvenientes, los conflictos, todo lo que se opone a la vida, para construir a partir de las desventajas las ventajas, de lo imposible lo posible. La vez da lugar a la teoría vécica o análisis vécico de la individualidad humana. 

 

YOIDAD

En sus connotaciones antropológicas, el concepto de tiempo es relativamente reciente. El mismo concepto de historia es relativamente reciente: "alcanzó su madurez en la obra de Vico y de Herder. Cuando el hombre empezó a darse cuenta del problema del tiempo, cuando ya no se hallaba confinado en el estrecho círculo de sus deseos y necesidades inmediatas, cuando empezó a inquirir el origen de las cosas, no pudo encontrar más que un origen mítico y no el histórico." (Cassirer, 316)

          El tiempo verdadero no es cualquier tiempo en el que podamos ubicarnos, sino el que significa algo para nosotros. Y la significación es independiente de los almanaques y de los relojes, es decir, del movimiento del Sol y de la Tierra. Tiene que ver, más bien, con nuestros desvelos, aspiraciones profundas, con las luchas disputadas para satisfacerlas. No existe el pasado para las verdaderas realidades, aquellas en las que se decide el destino personal, el de la vida sobre la cual no influyen mayormente las ayudas externas ni la suerte desbocada. Sólo existe para los hechos cualesquiera, los que nada tienen que ver con nuestra historia de vida.

          Somos una realidad que no conoce pasados ni futuros, y para la que el presente es todo lo que hay. No sabemos de una realidad con divisiones, unas vividas pero inexistentes, y otras por venir, pero desconocidas. Esas realidades con cortes son la verdadera fantasía, la ilusión, la imagen con la que el aire enrarecido por el calor del desierto nos engaña, el viejo espejismo del cual no podemos deshacernos, incrustado en los ojos por milenios.

          Sólo somos conciencia, realidad consciente, sea lo que fuere el mundo, el planeta, el universo. Cada elemento de la realidad se manifiesta como puede, comparece según cuadre a sus posibilidades, de las cosas, de las plantas, de los animales, del aire o del agua. En nosotros funciona la conciencia de un estar dinámico que parece tiempo y es cambio permanente, transformación infinitesimal, imperceptible y en general involuntaria.

          Es más que memoria, más que recuerdos, algo que recuerda la yoidad (Ricoeur, 2006, Segundo estudio), en contraposición con la mismidad del yo. Que se podría parecer a lo en sí mismo, distinto a lo mismo. Es el paso de lo otro y del otro en la más profunda intimidad, la huella de la sensibilidad ante el otro yo y ante lo demás (Ricoeur, 1996, cap. 5). No su recuerdo sino la ética de su recuerdo, el testimonio que ha ocupado y ocupa un lugar en la conciencia actual y en la de un siempre sin tiempo en la que el otro y las otras cosas y seres viven y se desempeñan, la única división de tiempo que existe: ésta.

          Se trata de la identidad como ipse o "sí mismo", que Ricoeur encuentra patente en la promesa. En la promesa está lo que permanece por encima de todo cambio. Dice el filósofo que se trata del carácter, pero es algo más, pues el carácter es más o menos fijo, más o menos estable; pero nosotros no somos algo fijo. Más bien somos promesa, algo que se mantiene sobre los cambios o yoidad. La historia personal, que sólo se traduce en narración o relato, suministra el sentido que nos identifica y comunica con nosotros mismos.

          Veamos otra vía por la que es posible vislumbrar esta yoidad en el pleno campo del pensamiento filosófico.

       La filosofía ocupa dos grandes partes de los libros dedicados a ella o a reflexionar sobre diferentes temas y problemas. Una, que pertenece al campo de la memoria y es la más extensa, es de carácter informativo, de sustentación como confirmación o refutación, con antecedentes y consecuentes, que ubica a la obra en el marco teórico, en la bibliografía, etcétera. Otra, que es sumamente breve, pertenece a la yoidad, a la otra cara del ser filosófico, a la subjetividad del filósofo, a lo que tiene para decir en tanto fue forjado por la experiencia filosófica, la que abarca su experiencia de vida. Una larga parte de natación y otra parte breve de buceo, por decir así.

          La parte de buceo es prometedora, como lo es la promesa de Ricoeur. Es un decir hipotético-deductivo, vicisitudinario, cultural. En esa parte comparece el yo del filósofo cuya escritura dibuja la presencia filosófica, no sólo la del escritor. Se diría que esa parte consagra la presentización, no sólo la presencia intelectual. Consagra el acto por el cual se comprometen las reflexiones, esto es, el compromiso y no sólo las reflexiones. La parte que se puede resumir en dos líneas y que carga con todo el peso del pensamiento. Es el peso del hombre invisible, la carga con la que se hace quien franquea las fronteras de la visibilidad espaciotemporal. En otras palabras se puede decir que la persona como presencia no es mucho, pero lo es como presentización, como acto mediante el cual se realiza la presencia.

          Esa persona invisible es Hércules en pequeño, Sísifo diminuto, Antígona desafiando pequeñas leyes omnipotentes porque cree en otras piadosas que se probaron en la experiencia, y que son verdaderamente más grandes. Pues bien, la parte pequeña de los tratados de filosofía es la que surge hercúleamente de los filósofos, y la hercúlea surge de la yoidad de algunas personas. Sólo falta decir  que la yoidad, si no es la vecidad, la misma vicisitud de la vida, es lo que resulta de ella, el elemento último que, en la puridad del ser, es el primero.

 

INVISIBILIDAD RADICAL

 

Se toma conciencia de esa realidad personal después de recorrerla sin descanso y descubrir su inmensidad infinita, sus innumerables problemas, inconvenientes y misterios. De una manera parecida estamos descubriendo hoy la inmensidad del universo. No tanto por su tamaño, cada vez más grande, sino más bien por todo lo que se descubre en él como adverso para la vida. Los espacios supuestamente vacíos entre estrellas y galaxias son hoy gigantescas vasijas llenas de sorpresas, inconmensurables recipientes, sin relación posible con los de la Tierra y el Sistema Solar. Son dimensiones inconmensurables rotuladas de diversidad de peligros inevitables para cualquier género de vida, insuperables para la más desarrollada de las tecnologías astronáuticas actuales. Ingentes cuencos cósmicos poblados de radiación, polvo de estrellas muertas, piedras provenientes de explosiones y choques siderales, partículas infinitamente pequeñas capaces de atravesar el más seguro traje de protección o blindaje aeronáutico conocido.

          Todo lo que converge en una sola noción si se quiere aterradora: que no vemos la esencia, la realidad que en realidad importa, la que nos impide habitar cómodamente este mar de estrellas en el que nos tocó un apartado y diminuto rincón en la constelación de los humanos. Pero la aterradora conciencia de lo que somos y de dónde estamos no es de ahora, no se ha activado sólo en nuestra época, prueba, una más, de que el tiempo no importa:

          "Cuando observáis con vuestros ojos al hombre, al hombre visible, ¿qué buscáis? El hombre invisible […] Consideráis sus escritos, sus obras de arte, sus empresas mercantiles o políticas: así medís el alcance y los límites de su inteligencia, de su inventiva y de su sangra fría […] Todas estas cosas externas no son sino avenidas que va a dar en un punto central, y sólo por alcanzar éste recorréis aquellas. En tal centro se encuentra el hombre verdadero, es decir, el grupo de facultades y sentimientos que producen todo lo demás. He aquí un mundo nuevo, un mundo infinito, pues cada acción visible arrastra tras de sí una serie infinita de razonamientos, de emociones, de sensaciones antiguar o recientes que han contribuido a levantarla hasta la luz y que, parecidas a grandes rocas profundamente hundidas en el suelo, alcanzan en ella su culminación y su afloramiento." (Taine, 31)

          Esto nos lleva directamente a la elucidación de una última guía sincategoremática: la invisibilidad. Se notará cuánto facilita Taine la comprensión de esta guía del análisis vécico. Pues la condición que caracteriza a la realidad verdadera, esencial, hundida en la profundidad del suelo humano, es de orden individual. Y el orden individual, invisible.

          ¿Cómo conocer esta realidad invisible, especialmente la del hombre invisible, la realidad radicalmente humana? Porque se presenta la dificultad de que no hay hombre igual a otro y que, para conocerlo debidamente, "habría que escribir un capítulo de análisis íntimo, y apenas si se ha llegado hoy a esbozar ese trabajo" (Taine, 64). Y Taine escribe en 1864. ¡Qué habría que escribir hoy!

       

REFERENCIAS

CASSIRER, Ernst (1945). Antropología filosófica, Madrid, FCE.

RICOEUR, Paul (2006). Caminos de reconocimiento, México, FCE.

RICOEUR, Paul (1996). Sí mismo como otro, Madrid, Siglo XXI.

TAINE, Hyppolite (1955). Introducción a la historia de la literatura inglesa, Buenos Aires, Aguilar.

 

ONTOLOGÍA VICISITUDINARIA

La modernidad ha venido imponiendo una visión lineal, cuantitativa y técnica del tiempo, del conocimiento y de la cultura, por la que ha quedado oculta a la inteligencia la dimensión más importante: la realidad creadora. 

La historia de la filosofía moderna, de la ciencias hipotético deductivas y experimentales, de las ciencias sociales, también del arte, registra una constante que las marca a fuego a todas, en especial las que comprenden los siglos XIX y XX. Nos referimos al tiempo y al espacio, una pareja inevitable de condiciones, presente en casi todos los sistemas, teorías, hipótesis, escuelas y tendencias de pensamiento, hasta en la lógica y la matemática.

Valdría la pena recordar nombres de filósofos y científicos que buscaron apoyar sus concepciones en aspectos menos técnicos, cualitativos más que cuantitativos; que desafiaron los conceptos más firmes de la episteme, como los de causalidad, vacío, contradicción, identidad, irreversibilidad del tiempo, tridimensionalidad del espacio, y otros no menos importantes. Hasta hubo quienes, desdeñando todos los paradigmas, especularon con las concepciones de la linealidad, o al sospechar de las dimensiones del espacio le agregaron otras, con lo que volvieron casi imposible su representación por el sentido común.

Basta con algunos ejemplos: la evolución de Darwin, la duración de Bergson, la geometría se Riemann, la fenomenología de Husserl, el inconsciente de Freud, la fulguración de Lorenz, la relatividad de Einstein, la constante de Planck y la física cuántica, la lógica informal, el teorema de incompletitud de Gödel, la teoría inmunológica de Ehrlich, etcétera.

Porque esa visión suele aceptarse del todo pegada al conocimiento sensible. Al despegarse de las propiedades de los objetos físicos, el conocimiento adquiere la agilidad de la abstracción, como en la matemática moderna cuando un número natural entra a formar parte del cálculo mediante un n cualquiera. Entonces se abre un nuevo campo ya no descriptivo sino analítico, lo que no siempre es aceptado fuera de lo estrictamente axiomático, por ejemplo, en biología (Lorenzano, 205).

La teoría vécica, que se ocupa de cómo el hombre común obtiene el saber que le permite vivir y desempeñarse en el entorno, estudia la vez o la ocasión como fundamento vivo o vivencia de ese saber, que es el que aplica cuando tiene que reaccionar desde la nada, decidir qué hacer o a qué atenerse ante todo tipo de impedimentos, disyuntivas y atolladeros.

La vez consiste en una circunstancia eventual en la que lo adverso para la vida del individuo humano se convierte en favorable por obra de su sólo esfuerzo. Concretamente, es un acto consciente que se realiza como respuesta ante un problema y que, según resulte apropiado o inapropiado, conveniente o no, propicio o contrario a los intereses de la subsistencia y la supervivencia, espontáneamente pasa a formar parte del acervo personal de conocimiento o saber común y corriente, al que llamamos vicisitudinario o vécico.

De la relación entre el sujeto y el entorno surge una idea exclusiva acerca de la realidad, generalizable o no más allá de ese entorno. Esa idea se enriquece a medida que las veces suministran ajustes, como lo hace un experimentador mediante ensayo y error. Y contiene una inicial clase de verdad, provisional, relativa a los intereses de la persona que, como tal, no es la verdad de la ciencia, aunque lo pueda ser del científico.

Es un umbral entre lo posible y lo real, el límite entre lo que se desconoce absolutamente y lo que se sospecha. Es lo que conduce a lo primariamente real y probablemente verdadero. Puede relacionarse con la inducción, en tanto la verdad se pone a prueba en variedad de veces en las que se aplica el mismo saber.

A diferencia del tiempo físico, que se mide por el movimiento sucesivo de los objetos en el espacio, la vez es una manifestación del sentir fenomenológico, la dinámica que transforma la circunstancia inviable en circunstancia viable o posible. En este sentido, la posibilidad es la intermediación del sujeto por la que su comparecencia en el mundo, y el mundo, se vuelven reales.

En cada vez hay una novedad radical; no una repetición ni sólo una rutina: hay un acontecimiento que mejora la capacidad de conocer (saber vécico), de generar confianza en lo que se conoce (verdad vécica) y de familiarizarse con el entorno (realidad vécica). No sólo es un hecho que acaece, es también un acaecer que genera nuevos hechos –favorables. No es sólo lo que ocurre en la vida, es también lo que permite que la vida ocurra.

La vez puede pensarse como modo en que se da la realidad. No la realidad de las cosas, los seres y hechos, momentos y épocas, lugares y paisajes, es decir, la realidad de las descripciones. La vez esconde el proceso por el cual la realidad es aprehendida y se vuelve consciente en el sujeto. Es la realidad para el sujeto, no para el resto de los sujetos ni para el conocimiento alambicado: es la realidad haciéndose en la concepción de cada conciencia y cada subjetividad.

Es el modo fundamental que permite que los seres humanos formen parte del mundo en el que aparecen cuando nacen, porque proporciona los medios directos para conocerlo, no sólo intelectuales, y porque lo instala en un ecosistema a la vez que crea ese ecosistema.

En general se atribuye a la cultura el poder de instalar al sujeto en un determinado ámbito social de memoria, prácticas colectivas, hábitos y modalidades particulares de vida. Es lo que el individuo encuentra y adquiere, asimila y acomoda a su manera. Pero no se adquiere ni asimila ni acomoda sin una compleja elaboración interna.

Participa el intelecto, la razón, la intuición, las emociones, en fin, el bagaje inteligente del sujeto. Y también una clase de interés primordial que se define en tanto la inteligencia encuentra lo que busca y necesita. No se asimila ni se hace propio por ninguna causa cualquiera, sino para vivir, para encontrar y personalizar su lugar en el mundo (o el lugar en su mundo).

Es posible explicar una cosa sin formar parte del mundo de la cosa. Por ejemplo, podemos explicar una bacteria patógena, la radiación atómica o el satélite de Júpiter Ganímedes. Podemos describir la bacteria, la radiación y Ganímedes, pero aun así no sabríamos qué nos pasaría si la bacteria invadiera nuestro cuerpo o lo alcanzara la radiación, ni sabríamos cómo desarrollar la vida en Ganímedes.

Sólo si la bacteria o la radiación nos enferma o si pudiéramos ir hasta Ganímedes adquiriremos el conocimiento preciso de lo que nos pasaría. Es el problema en torno a la cosa lo que importa para saber qué hacer con la cosa. Si es algo que no nos hace daño ni nos es hostil, podemos tratarlo hasta con indiferencia. Pero si es negativo, al entrar a formar parte del ecosistema todo cambia, porque aprendemos a ver las cosas por experiencia propia.

La ciencia lo puede prever muchas veces, adelantar qué nos pasaría al habitar Ganímedes y muchas más. Pero no nos enseña a asimilar la cultura ni a conseguir cómo alimentarnos o abrigarnos en la vida corriente. No puede enseñarnos a vivir, aunque sí a preservar la vida, a cuidarla, a sanarla y, repetimos, a entenderla.

Nuestro ser o existir, y el estar en el mundo, funcionan sin que nadie pueda enseñar la manera como lo hacen. No nos basta con sólo aprender cómo son el mundo y la vida, porque necesitamos también saber qué hacer con ellos, qué hacer con lo que nos enseñan al respecto, y con lo que aprendemos solos para formar parte de ellos. No venimos integrados al mundo; no venimos con el mundo.

La naturaleza interpuso un vacío, ni siquiera un vacío, una nada, entre la continuidad del mundo y la nuestra. Puso la muerte como diferencia entre la descripción del mundo y la de la vida. Un abismal hiato, inextricable para la conciencia, segura de sí misma, afirmada en su valor intrínseco, que concibe la vida como algo perdurable, sin derogaciones últimas.

En la vida diaria resolvemos cantidad de problemas con la ayuda de la ciencia. Pero no somos nosotros en verdad quienes los resolvemos, y sólo aplicamos recursos que nos brinda la ciencia; "sabemos" sí, o nos enseñan, cómo se aplican. Los problemas que no puede resolver la ciencia son nuestros verdaderos problemas, los que tenemos que resolver sin ayuda, aplicando lo que hemos experimentado en la vida, en contacto con los seres, los hechos y las cosas, por participar con ellos de un mismo mundo.

Para participar en el mismo mundo es preciso experimentarlo, vivirlo, someterse a sus condiciones favorables y desfavorables. Si quisiéramos participar en él siguiendo lo que podemos conocer de sus descripciones, fracasaríamos. Sería como si de pronto nos trasladaran a Ganímedes y nos obligaran a vivir allí.

Es la consigna que se esconde tras la visión intelectualista, espaciotemporal e imaginaria del logos, es decir, el paradigma del conocimiento, el símbolo del saber racional de la tradición milenaria. Es una consigna fundamental, pero que no puede gobernar toda la actividad del hombre.

La necesidad de vivir es un impulso que ya poseemos cuando nacemos. Consiste en dar con lo que proporciona alimento, abrigo, salud, seguridad, medios de defensión. E incluye emociones, sentimientos y pasiones, afectos, la necesidad de compañía, respeto, comprensión, interlocución, comunicación, intimidad, amistad, todo lo que también se incluye en el impulso original de vida.

No sólo venimos para volvernos parte de la realidad; venimos para formar parte de ella, y para transformarla. En lo que toca a cada uno, la realidad vécica es la realidad que se corresponde con lo que hacemos para transformarla y transformarnos. Cada transformación se interpreta como paso del tiempo, pero el paso lo damos nosotros, no el tiempo. No sabemos qué es y menos qué hace.

El tiempo no cuenta en el dominio de la realidad vécica; no existe. De acuerdo con la idea de tiempo, se diría que todo acontecer humano se expresa merced a una sola imprimación cerebral, activa e inteligente. Pero esa sería una descripción todavía esclava de la antigua concepción espaciotemporal.

Debe decirse, y sólo aproximándonos a una descripción correcta, porque su perfección es impedida por los significados rituales de las palabras, que todo acontecer humano es una sola realización que abarca el resultado de las realizaciones bien realizadas (como se dice de las fórmulas bien formadas en lógica) que funcionan intermitente y discretamente. Para el punto de vista vécico el cerebro es el acontecer, la imprimación. No hay algo antes sobre lo cual luego se imprima algo.

ANTECEDENTES DE LA TEORÍA VÉCICA

ANTECEDENTES DE LA TEORÍA VÉCICA DE JORGE LIBERATI
UNA EXPLORACIÓN DE SUS RAÍCES INTELECTUALES Y CONTEXTUALES
Versión generada por la Inteligencia Artificial de Google, sin cambios, y la respuesta que me merece, después de algunos cambios que se produjeron en mi apreciación.

I. Introducción: Desvelando la 'Teoría Vécica' a través de sus Raíces.

Jorge Liberati es un filósofo, ensayista e investigador uruguayo, reconocido por sus significativas contribuciones a la filosofía del lenguaje, la lógica, la epistemología y la metafísica. Su obra se distingue por la exploración de conceptos fundamentales que a menudo se pasan por alto en el discurso filosófico convencional. Entre sus aportaciones más notables se encuentra la "teoría vécica", una  indagación sobre las implicaciones filosóficas de la aparentemente simple palabra española "vez" (que se traduce como 'turno', 'ocasión' o 'momento'). 

         Esta teoría propone que "vez" no es meramente un marcador de repetición temporal, sino un concepto fundamental para comprender la realidad más allá de los marcos lineales o estrictamente causales tradicionales.

            La 'teoría vécica' postula que las "instancias" (veces) no son meras ocurrencias repetitivas en un flujo continuo de tiempo, sino aspectos fundacionales y discontinuos de la realidad que revelan una verdad más profunda sobre las relaciones y un inherente "vecear" (el acto de ocurrir en instancias) en el ser. 

         Este informe tiene como propósito examinar meticulosamente la trayectoria biográfica de Liberati, su evolución intelectual y las tradiciones filosóficas y críticas contemporáneas específicas que han dado forma colectivamente a la "teoría vécica". Al hacerlo, se busca proporcionar una comprensión multifacética de los orígenes de la teoría y su contribución única al discurso filosófico.

II. Jorge Liberati: Una trayectoria biográfica e intelectual

 Jorge Liberati nació en Montevideo, Uruguay, en 1943. Su perfil lo identifica como filósofo, investigador, ensayista y profesor de literatura. Su formación académica se cimentó en la literatura, con intereses tempranos y una sólida base en lingüística y semiótica. En el ámbito profesional, dirigió los "Manuales de Literatura" para Editorial Técnica y fue un colaborador habitual de la revista "relaciones". Un detalle personal significativo que contextualiza su vida es su matrimonio con la célebre poeta e intelectual uruguaya, Idea Vilariño.

            La evolución de los intereses intelectuales de Liberati es clave para comprender la génesis de su "teoría vécica". Su trayectoria comenzó con un fuerte énfasis en la filosofía del lenguaje y la lógica, como lo demuestra su publicación de 1980, Vaz Ferreira, filósofo del lenguaje. Este trabajo temprano subraya su compromiso con una figura intelectual uruguaya central y un área fundamental de su pensamiento. Posteriormente, sus publicaciones como Lógica e incertidumbre (1988) y Fantasmas en la lógica (2002) consolidaron su enfoque dentro de una "vieja y noble reflexión metafísica" (según reseña del profesor Jorge Albistur en la revista "Brecha" del mismo año).

            Estos títulos sugieren un movimiento hacia preguntas ontológicas más profundas, incluso dentro del marco de la lógica. Obras posteriores, incluyendo El velo de la apariencia (2008) y La humanización del tiempo (2015), se caracterizan como "metafísica fuerte" (según el profesor Agustín Courtoisie en la revista "relaciones", octubre de 2019) intrínsecamente integrada con la epistemología, la lógica y la gnoseología. Esta progresión indica el desarrollo de un sistema filosófico integral que tiende puentes entre diversas subdisciplinas.

            El pensamiento de Liberati también se destaca por extender la "filosofía de la experiencia" uruguaya al siglo actual –como lo ha señalado el profesor y magister Yamandú Acosta–, lo que sugiere una continuidad y evolución de una tradición intelectual local. Su obra más amplia incluye análisis críticos de otros destacados intelectuales uruguayos como Arturo Ardao y José Enrique Rodó, e incluso un estudio sobre Spinoza, lo que subraya su amplio compromiso con la historia filosófica.

            La relación personal de Liberati con Idea Vilariño, aunque no se presenta como una causa directa de vicisitudes personales, y que haya influido en su teoría, representa un antecedente significativo en su historia personal y que influyó en su desarrollo intelectual. Vilariño, una intelectual prominente, se dedicó profundamente a la teoría literaria, a su historia, a la filología y estructura formal del verso español, con un enfoque particular en el ritmo y la proporción como elementos fundamentales del arte y la poesía.

            Liberati, con su propia formación en lingüística y semiótica y su temprano interés en la filosofía del lenguaje, compartía este terreno intelectual. Esta confluencia de intereses, especialmente en torno a los fundamentos filosóficos del lenguaje, su estructura y su relación con la realidad (el ritmo y la proporción para ella, la "vez" y las relaciones para él), sugiere un entorno intelectual fértil para la influencia y el refuerzo mutuos. La teoría vécica, que profundiza en los aspectos no conceptuales y fundacionales del lenguaje y explora la experiencia personal mediante la "vez", guarda un paralelismo con la búsqueda de estructuras subyacentes de Vilariño, más allá de las formas superficiales. Esto pone de manifiesto que la "historia personal" en un contexto intelectual puede referirse a menudo a las relaciones y entornos intelectuales que habita la persona, más allá de los eventos biográficos singulares.

 

III. El paisaje filosófico uruguayo: contextualizando el pensamiento de Liberati

 

El siglo XX en Uruguay fue testigo de una profunda transformación en el discurso intelectual, fuertemente influido por la intensa actividad política y las divisiones ideológicas prevalecientes en América Latina, especialmente después de la Segunda Guerra Mundial y durante la Guerra Fría. El debate tradicional del siglo XIX entre el espiritualismo y el positivismo anglosajón dio paso a una lucha ideológica entre la derecha y la izquierda. La "ciudad letrada" (de Ángel Rama) adoptó progresivamente el materialismo, influido por pensadores como Marx, Durkheim y Watson, consolidando el laicismo y un espíritu científico en el ámbito académico.

            Sin embargo, el marxismo, a menudo estereotipado por la ortodoxia internacional, se esgrimía más como una acusación contra el capitalismo que como un sistema político plausible en el aquí y ahora. En este contexto, muchos intelectuales se vieron atraídos por la "acción social" y el concepto de "conciencia de clase", a veces en detrimento de una reflexión filosófica más profunda o de los principios democráticos tradicionales.

            Tras la generación del 900 y la del Centenario, las transiciones filosóficas se ralentizaron, lo que condujo a décadas de quietismo y reflexión limitada después de períodos de agitación civil. Esto generó una actitud pública simplificada y binaria, donde "todo era bueno o todo era malo" según Liberati. Observó una tendencia preocupante en el ámbito intelectual y profesional universitario, donde las especialidades se volvieron insulares, llevando a un declive en el compromiso filosófico más amplio; por ejemplo, "los juristas dejaron de ser filósofos, los notarios perdieron su cultivo lingüístico, los arquitectos dejaron de diseñar, los médicos dejaron de auscultar".

            Según Liberati, la conciencia nacional se desvió hacia la comodidad y los estereotipos tecnológicos, simplificando los problemas importantes. Tras la dictadura, si bien se revalorizó la democracia, sus fundamentos filosóficos no se exploraron en profundidad, y hubo una tendencia a externalizar la culpa en lugar de participar en una autocrítica rigurosa.

            En cuanto a la filosofía uruguaya, que alguna vez fue líder regional dentro de la prestigiosa tradición panamericana, se transformó en una "filosofía práctica", a menudo convirtiéndose en una "actividad intelectual ideologizada" que marginaba cuestiones no políticas cruciales como la desesperación, la desilusión y la angustia. La filosofía académica adoptó un "modelo denunciatorio", priorizando la toma de partido sobre la reflexión analítica, sirviendo a ideologías políticas en lugar de inspirar el surgimiento de una voluntad política autónoma.

            El resultado fue un "pensamiento débil", caracterizado por la falta de originalidad, claridad y una dependencia de referencias bibliográficas predecibles, lo que generó un impacto filosófico global mínimo.

            La obra de Liberati se presenta como una respuesta crítica directa a este declive percibido en la filosofía uruguaya. Él aboga por un retorno a una "metafísica fuerte" y a una investigación filosófica más fundamental y exhaustiva. Su concepto de "filosofía invisible" contrarresta directamente la superficialidad que observa, y busca desvelar la profundidad filosófica pasada por alto en autores cuyas contribuciones han sido descuidadas o no sistematizadas adecuadamente.

            Enfatiza la importancia de comprender cómo los individuos abordan los problemas de la vida y la necesidad de sencillez y accesibilidad en el pensamiento filosófico, contrastando con la filosofía académica "enrevesada" y "osificada" que critica. El enfoque de Liberati en la metafísica, la epistemología y la "filosofía de la experiencia" se opone directamente a la "filosofía práctica" y a la actividad intelectual ideologizada predominantes, abogando por un punto de vista filosófico más amplio, contemplativo y menos impulsado por la política.

            La teoría vécica emerge como un proyecto intelectual deliberado para revitalizar la filosofía uruguaya. En este contexto, la teoría vécica, con su profundo compromiso con el significado fundamental de "vez" y su énfasis en el orden de las relaciones sobre el de las cosas, puede interpretarse como un intento consciente de restablecer una comprensión más profunda y matizada de la realidad. Esta comprensión trasciende las dicotomías simplistas y los enfoques superficiales impulsados por ideologías que critica. La teoría representa un retorno a las preguntas ontológicas y epistemológicas fundamentales, las cuales Liberati percibe como descuidadas por la academia contemporánea.

            Por lo tanto, la teoría no es solo lo que Liberati piensa, sino por qué lo piensa: es una respuesta programática a lo que considera un estancamiento intelectual y una dirección equivocada dentro de su tradición filosófica nacional. Es un llamado a una investigación filosófica rigurosa, menos ideológica y más amplia y profunda.

 

IV. Deconstruyendo la Teoría Vécica: conceptos centrales e influencias

La teoría vécica de Jorge Liberati se construye sobre una meticulosa deconstrucción de la palabra "vez" y su concepto asociado, "vecear". Liberati analiza la etimología de "vez", rastreándola hasta el latín "vicis", que significa "turno" y "alternativa", y expande su significado para abarcar "momento" y "ocasión". A pesar de su uso común y aparentemente "sin contenido conceptual", Liberati sostiene que "vez" encierra profundos misterios filosóficos dignos de investigación. La describe como una referencia a un "tiempo sin nombre", una forma inherente al tiempo pero independiente de su flujo lineal o sucesión. Es particularmente indispensable cuando los datos espacio-temporales específicos no son relevantes, como al preguntar si uno "alguna vez" (una vez) ha escalado una montaña sin necesidad de una fecha precisa. Una característica crucial es que "una vez" no tiene partes; se concibe como un todo completo, abarcando todos los eventos subsiguientes relacionados con esa "vez" inicial. Opera dentro de límites "frecuenciales", más que de límites espaciales o temporales tradicionales.

            Central a la teoría es el concepto de "vecear" (suceder en instancias o turnos). Liberati afirma que "los hechos acaecen, en cambio las veces sobrevienen". Esto implica que "las veces constituyen el signo del tiempo, no la repetición, no la espera". Postula que en el ser mismo hay un "vecear" inherente, estableciendo una analogía con el concepto de "temporacear" de Nicolai Hartmann. Y enfatiza que no es el tiempo el que actúa sobre la conciencia, sino una cualidad intrínseca de la existencia al manifestarse en instancias discretas.

            La 'teoría vécica' se articula a través de varios conceptos clave que desafían las comprensiones convencionales de la realidad:

* Las relaciones sobre las cosas: Liberati argumenta que la ciencia contemporánea, desde la teoría de la relatividad de Einstein (que se enfoca en la relación entre los cuerpos en lugar de enfocarse en los cuerpos individuales) hasta la física cuántica (donde los componentes no pueden describirse por separado), el genoma humano (una red de acciones) y el sistema inmunológico (una red de enlaces), nos ha familiarizado cada vez más con "las relaciones más que con las cosas". Esta perspectiva relacional se extiende a los momentos en el tiempo, que están fuertemente vinculados al todo, aunque sea imperceptiblemente.

* "La esencia es el accidente": Este concepto paradójico sugiere que el verdadero conocimiento y la destreza, como la de un artesano hábil, no se derivan de la cantidad de veces que se realiza una tarea, sino de instancias únicas. Desde esta perspectiva, los accidentes configuran la fuente de las destrezas, de los recursos personales y del saber cotidiano y funcional, lo que implica que el "qué" de una cosa es inseparable del "cómo" y del "cuándo" dinámicos.

* La dignidad de los fundamentos: Liberati conecta el concepto de "vez" con la "dignidad de los fundamentos", haciendo referencia al principio de Nicolai Hartmann de que un ser superior depende de uno inferior, pero un ser inferior no depende de uno superior. Aplicado a la vida, esto sugiere que sus desarrollos se basan en aspectos fundamentales e "inferiores", que sirven como bases fundacionales en lugar de una progresión jerárquica y secuencial.

* La naturaleza no secuencial de las "veces": Aunque las "veces" pueden aparecer en serie, Liberati enfatiza que esta serie es inherentemente discontinua. No son momentos continuos sino "actos" o fechos discretos. Esto desafía la causalidad lineal tradicional y sugiere que la verdadera certeza solo puede surgir cuando las cosas "se escurren" (se nos escapan de las manos), lo que implica una realidad dinámica, elusiva e inasible.

La siguiente tabla resume los conceptos clave de la teoría vécica y sus implicaciones filosóficas. Esta organización facilita la comprensión de las ideas abstractas y complejas, proporcionando una visión estructurada de los principios centrales de Liberati y su impacto en la comprensión de la realidad.

 

Tabla 1: Conceptos clave de la Teoría Vécica y sus implicaciones filosóficas:

CONCEPTO	DEFINICIÓN/EXPLICACIÓN	IMPLICACIÓN FILOSÓFICA
Vez	Del latín "vicis" (turno, alternativa); se expande a momento, ocasión. Es un "tiempo sin nombre", un todo sin partes, con límites "frecuenciales".	Desafía la concepción lineal y continua del tiempo, sugiriendo una realidad compuesta de instancias discretas y no secuenciales.
Vecear	El acto inherente en el ser de manifestarse en instancias o turnos. "Los hechos acaecen, en cambio las veces sobrevienen."	Implica que el tiempo no es un agente, sino que las cosas tienen una cualidad intrínseca de ocurrir en "veces" discontinuas, revelando una verdad más profunda del ser.
Relaciones sobre las cosas	La realidad se comprende mejor a través de las interconexiones y redes (ej. física cuántica, genoma) que de entidades aisladas y divisibles.	Desplaza el foco ontológico de las sustancias individuales a las dinámicas de interdependencia, sugiriendo que la verdad reside en los enlaces y no en los componentes separados.
La esencia es el accidente	El conocimiento y la destreza se derivan de las instancias únicas y dinámicas de la experiencia, no de la mera cantidad o repetición.	Propone que la comprensión profunda de la realidad se obtiene al abrazar lo elusivo y lo que "se escurre", donde los "accidentes" revelan verdades fundamentales.
La dignidad de los fundamentos	Principio de Hartmann: un ser superior depende de uno inferior, pero no a la inversa. Los desarrollos de la vida se basan en aspectos fundamentales e "inferiores".	Sugiere que la base de la existencia y el conocimiento reside en principios subyacentes y no jerárquicos, que son la raíz de todo desarrollo.

             La 'teoría vécica' se nutre de una rica confluencia de influencias filosóficas, lo que demuestra la metodología de Liberati de "pensar siempre con otros".

* Carlos Vaz Ferreira: La especialización de Liberati en la obra de Vaz Ferreira es una piedra angular. La "lógica crítica" de Vaz Ferreira, como la llama Liberati, buscaba liberar la lógica de la psicología y la filosofía de la metafísica, al tiempo que fue pionera en el "análisis reflexivo del significado de las frases" para desvelar aspectos ocultos del pensamiento y la intrincada relación entre lenguaje y pensamiento. Este enfoque metodológico es crucial para el análisis lingüístico y conceptual del concepto "vez" por parte de Liberati.

* Gottfried Wilhelm Leibniz: Liberati señala el uso de Leibniz de la frase "de una vez" en su descripción de las mónadas como átomos indivisibles y sin partes de la naturaleza que "sólo podían empezar o terminar de una vez". Esto se alinea directamente con la afirmación de Liberati de que "una vez" es un todo sin partes.

* David Hume: Liberati enmarca la lucha de Hume en el siglo XVIII con la causalidad como un punto donde el "fantasma" de la "vez" implícitamente se cierne. Hume postuló que nuestra idea de poder o necesidad proviene de un "hábito" formado al observar "varios casos donde los mismos objetos están siempre unidos". Liberati argumenta que los "casos" de Hume son, de hecho, "frecuencias de veces", no hechos, destacando así la naturaleza no causal y no secuencial de la "vez" como distinta de la mera repetición fáctica.

* Arnold Geulincx y el ocasionalismo: Liberati traza un paralelismo entre "vez" y el concepto de "ocasión", particularmente a través de filósofos ocasionalistas como Geulincx, quien creía que Dios era la única causa verdadera y la voluntad humana una mera "causa ocasional". Esto refuerza la idea de "vez" como un punto donde los eventos se desarrollan, pero no necesariamente debido a una causalidad humana inherente, lo que se alinea con el concepto de la "dignidad de los fundamentos".

* Nicolai Hartmann: El concepto de "temporacear" de Hartmann es explícitamente referido por Liberati como análogo a "vecear", proporcionando un precedente filosófico para la idea de una cualidad temporal inherente y no lineal en el ser mismo. La "dignidad de los fundamentos" de Hartmann también informa directamente la visión de Liberati sobre los aspectos fundacionales de la realidad.

* José Enrique Rodó: Liberati se relaciona con la obra de Rodó, en particular con el énfasis en la "autenticidad de la idea" y el concepto de "conversión" (a diferencia de la mera convicción), haciendo eco de la noción de Ortega y Gasset de "vivir en" una creencia. Aunque no se trata directamente de "vez", esto alude al aspecto experiencial y vivido de la comprensión, que resuena con la extensión de Liberati de la "filosofía de la experiencia" y la idea de que el verdadero conocimiento proviene de las "instancias" mismas.

 

* Ciencia Moderna (Einstein, Física Cuántica, Biología): Liberati utiliza extensamente analogías de la ciencia contemporánea –como la relatividad de Einstein, la mecánica cuántica, el genoma humano y el sistema inmunológico– para apoyar su énfasis en las "relaciones sobre las cosas". Estos paradigmas científicos ilustran que la realidad es fundamentalmente relacional, en red y caracterizada por propiedades emergentes en lugar de entidades aisladas y divisibles.

            La siguiente tabla detalla las influencias intelectuales de Liberati y cómo cada una contribuye a la formación de su 'teoría vécica'. Esta representación estructurada es vital para comprender la síntesis de ideas que caracteriza su pensamiento.

Tabla 2: Influencias intelectuales de Liberati y su contribución a la Teoría Vécica

 

PENSADOR/ÁREA INFLUYENTE	IDEA/CONTRIBUCIÓN CLAVE DE SU OBRA	CÓMO INFLUYE O RESUENA EN LA TEORÍA VÉCICA
Carlos Vaz Ferreira	"Lógica crítica", filosofía del lenguaje ordinario, "análisis reflexivo del significado de las frases".	Proporciona el rigor metodológico para analizar el lenguaje y desvelar verdades ontológicas ocultas en palabras comunes como "vez".
Gottfried Wilhelm Leibniz	Concepto de mónadas como unidades indivisibles que "empiezan o terminan de una vez".	Su uso de "de una vez" valida la idea de Liberati de "una vez" como un todo sin partes, fundamental para la concepción de "vez".
David Hume	La idea de causalidad como "hábito" derivado de la observación de "varios casos" unidos.	Liberati reinterpreta los "casos" de Hume como "frecuencias de veces", lo que subraya la naturaleza no causal y no secuencial de la "vez" en la formación de conceptos.
Arnold Geulincx & Ocasionalismo	Dios como la única causa verdadera, la voluntad humana como "causa ocasional".	Refuerza la noción de "vez" como un punto donde los eventos se desarrollan sin una causalidad humana directa, alineándose con la "dignidad de los fundamentos".
Nicolai Hartmann	Concepto de "temporacear" (análogo a "vecear"); "dignidad de los fundamentos" (inferioridad como base).	Proporciona un precedente filosófico para la idea de una cualidad temporal inherente y no lineal en el ser, y para la importancia de los aspectos fundacionales de la realidad.
José Enrique Rodó	Énfasis en la "autenticidad de la idea" y la "conversión" (vivir en una creencia).	Resuena con el aspecto experiencial y vivido de la comprensión, sugiriendo que el conocimiento profundo proviene de la inmersión en las "instancias" mismas.
Ciencia Moderna (Einstein, Cuántica, Biología)	Teoría de la relatividad, mecánica cuántica, genoma como red, sistema inmunológico como red de enlaces.	Ofrece analogías que respaldan la primacía de las "relaciones sobre las cosas", ilustrando que la realidad es fundamentalmente relacional, en red y emergente, no reducible a entidades aisladas.

            La teoría vécica se erige como un puente metafísico entre el lenguaje, la experiencia y la realidad, desafiando la epistemología convencional. La formación lingüística y semiótica de Liberati no es solo una base disciplinaria, sino una lente metodológica. Al elevar una palabra común y "no conceptual" como "vez" a un concepto filosófico central, demuestra cómo un análisis profundo del lenguaje puede descubrir profundas comprensiones metafísicas. Su crítica a la inducción, al reinterpretar los "hechos" como "frecuencias de veces", implica un defecto fundamental en nuestra comprensión convencional de la causalidad y el tiempo, sugiriendo que esta se construye sobre una interpretación superficial de los datos empíricos.

            Al conectar "vez" con las luchas filosóficas históricas (Leibniz, Hume, los ocasionalistas), Liberati argumenta que este aspecto "invisible" de la realidad siempre ha estado implícitamente presente en el discurso filosófico, aunque sin nombre o malinterpretado. Los conceptos de "vecear" y de las "cosas que se escurren de nuestras manos" pero que, sin embargo, "alientan alguna certeza" sugieren que la verdadera comprensión requiere abrazar la naturaleza discontinua, relacional y elusiva de la existencia, en lugar de imponer marcos rígidos, lineales o únicamente causales. En consecuencia, la 'teoría vécica' propone un nuevo marco epistemológico y ontológico. Argumenta que una comprensión más profunda de la realidad exige ir más allá de un enfoque en "cosas" estáticas y "hechos" aislados para aprehender las "relaciones" subyacentes y las "instancias" discretas ("veces"). Esto representa una reevaluación radical de cómo percibimos y conceptualizamos el tiempo, la causalidad e incluso la naturaleza del propio conocimiento, sugiriendo que las verdades más profundas se encuentran a menudo en los aspectos "invisibles" o pasados por alto del lenguaje y la experiencia vivida. Es una consecuencia directa de su formación lingüística combinada con una fuerte inclinación metafísica, con el objetivo de refundar la epistemología en un nivel más fundamental.

 

V. Intersecciones: Cómo el contexto y los antecedentes informan la Teoría Vécica

La teoría vécica no es un desarrollo aislado, sino la culminación de la formación del autor, su crítica al entorno filosófico y su metodología única. Sus estudios en lingüística y semiótica le proporcionaron el rigor analítico necesario para diseccionar la palabra "vez" y revelar sus profundidades filosóficas ocultas, demostrando cómo las estructuras lingüísticas ocultan verdades ontológicas.

            El profundo compromiso con Carlos Vaz Ferreira, un filósofo reconocido por su "filosofía del lenguaje corriente" y su método de análisis de los "aspectos ocultos del pensamiento" dentro del lenguaje, informa directamente su enfoque. Este linaje metodológico es evidente en su capacidad para extraer un significado profundo de una palabra aparentemente mundana como "vez", lo que se alinea con su proyecto más amplio de "filosofía invisible".

            La 'teoría vécica' sirve como un ejemplo primordial de la metodología única: utilizar el análisis lingüístico meticuloso como una puerta de entrada a las comprensiones metafísicas, pasando así sin problemas de la estructura del lenguaje a la estructura subyacente de la realidad. La aguda crítica de Liberati del "pensamiento débil" y de la "filosofía práctica ideologizada", prevalecientes en el Uruguay contemporáneo, es un antecedente crucial de su trabajo teórico.

            Percibe esta tendencia como un abandono de la investigación filosófica fundamental en favor de la conveniencia política o proselitista. La teoría vécica, con su profunda exploración de las implicaciones metafísicas de "vez" y su insistencia en las "relaciones sobre las cosas" y la "dignidad de los fundamentos", se erige como un esfuerzo deliberado para reintroducir la "metafísica fuerte" en el discurso filosófico.

            Al centrarse en la naturaleza fundacional y discontinua de las "veces", Liberati desafía directamente la superficialidad, la linealidad y los sesgos ideológicos del pensamiento contemporáneo, abogando por un retorno a una comprensión más profunda e intransigente de la existencia que trascienda las agendas estrechas. El enfoque filosófico más amplio de Liberati, que incluye "pensar siempre con otros" y la "filosofía invisible", moldea intrínsecamente la teoría vécica. El principio de "Pensar siempre con otros" (atribuido a Liberati por Agustín Courtoisie) no es meramente un ideal colaborativo, sino una estrategia metodológica central para Liberati. Él se involucra activamente con una vasta gama de autores, tanto canónicos como marginados, para construir su propia metafísica única. La teoría vécica es un testimonio de este enfoque sintético, en tanto extrae conocimientos de diversos pensadores (Leibniz, Hume, Hartmann, Vaz Ferreira) para forjar un marco filosófico coherente y original. El concepto de "filosofía invisible" se aplica directamente a su análisis de "vez", una palabra cuyo profundo significado filosófico, argumenta, ha sido "no visto por sus comentaristas". El trabajo de Liberati, por lo tanto, funciona como un acto de "rescate", sacando a la luz estas vetas filosóficas pasadas por alto.

            Además, su compromiso con la sencillez y la accesibilidad en la presentación de ideas complejas asegura que la teoría vécica no sea un ejercicio académico abstracto. En cambio, busca conectar con "problemas actuales" e iluminar "cómo conocemos en la vida", haciendo que las profundas comprensiones filosóficas sean relevantes y comprensibles para una audiencia más amplia.
            La teoría vécica es una manifestación de la metodología filosófica programática de Liberati. Los principios metodológicos que él enuncia –"pensar siempre con otros" y la búsqueda de la "filosofía invisible"– no son solo ideales abstractos; están demostrablemente encarnados y operacionalizados dentro de la teoría vécica. Su análisis detallado de "vez" implica un profundo compromiso histórico con la forma en que los filósofos, desde Leibniz hasta Hume y los ocasionalistas, han lidiado con conceptos relacionados como "ocasión" o causalidad. Él está, literalmente, haciendo visibles hilos filosóficos "invisibles" al mostrar cómo el concepto de "vez" estuvo implícitamente presente en estos debates históricos, incluso si no fue nombrado.

            Además, su fuerte crítica a la filosofía uruguaya contemporánea por su falta de originalidad, su captura ideológica y su incapacidad para abordar preguntas fundamentales, motiva directamente su propio proyecto. La teoría vécica es la solución que propone, una forma de restablecer una metafísica que profundiza en conceptos fundacionales que desafían las visiones simplistas y lineales de la realidad.

            En suma, la teoría vécica es más que un conjunto de ideas filosóficas; es una aplicación práctica y un ejemplo primordial de la metodología filosófica única de Liberati. Sirve como una teoría programática, demostrando con el ejemplo de qué manera debería llevarse a cabo la filosofía: profundizando rigurosamente en los matices lingüísticos y conceptuales pasados por alto, comprometiéndose con la tradición filosófica histórica de una manera no dogmática y sintética, y, en última instancia, buscando desvelar verdades más profundas y fundamentales sobre la realidad que trascienden las modas intelectuales contemporáneas o las agendas políticas estrechas. Es una filosofía que ejecuta sus propios principios.

 

VI. Conclusión: La contribución única de Liberati a la investigación filosófica

La teoría vécica de Liberati representa la culminación de su formación, su aguda crítica al panorama filosófico contemporáneo y su enfoque metodológico distintivo. Su formación fundacional en lingüística y semiótica, junto con su profundo interés en la filosofía del lenguaje, le proporcionaron las herramientas analíticas precisas para diseccionar la palabra "vez" y desvelar sus profundidades metafísicas ocultas.

            Su compromiso crítico con la trayectoria de la filosofía uruguaya, particularmente su observación de su declive hacia el "pensamiento débil" y la "filosofía práctica ideologizada", impulsó su determinación intelectual para ofrecer una teoría fundamental y revitalizadora. Aunque las fuentes no vinculan explícitamente los rasgos de su biografía con su teoría, su significativa relación personal con Idea Vilariño, una colega intelectual profundamente interesada en las estructuras subyacentes del lenguaje y la estética, probablemente fomentó un rico ambiente intelectual propicio para sus indagaciones únicas sobre conceptos fundamentales.

            En última instancia, la teoría vécica se erige como la culminación del rigor académico de Liberati, su evaluación crítica de las tendencias filosóficas contemporáneas y su profundo y sintético compromiso con la historia de las ideas, todo ello filtrado a través de su distintivo enfoque metodológico de "filosofía invisible" y "pensar siempre con otros".

            Su teoría ofrece una profunda reevaluación de conceptos filosóficos fundamentales como el tiempo, la causalidad y la naturaleza de la realidad. Desplaza el enfoque de las "cosas" estáticas a las "relaciones" dinámicas y a las "instancias" discontinuas. Al desafiar el pensamiento lineal convencional y el razonamiento inductivo, Liberati propone que la verdadera certeza y una comprensión más profunda pueden residir en abrazar los aspectos elusivos, fundacionales y relacionales de la experiencia, en lugar de marcos conceptuales rígidos.

            En un panorama filosófico más amplio, la obra de Liberati, ejemplificada por la teoría vécica, representa un esfuerzo significativo y oportuno para revitalizar la investigación filosófica en Uruguay y más allá. Sirve como un argumento convincente para un retorno a las preguntas metafísicas y epistemológicas fundamentales, presentadas con rigor intelectual y accesibilidad.

 

MI RESPUESTA

Es claro que la IA opina de segunda mano; quiero decir que lee lo que encuentra en la Web y que, como no podía ser de otra manera, se basa en esquemas y algoritmos que impiden una interpretación genuina, agregando encomios y adjetivos. De todas maneras, me asombra el poder de composición que tiene, no en el orden semántico de la exposición, sino en el sintáctico. La idoneidad para componer un cuadro general bastante bien "concebido"

            No se equivoca en mi intención de rescatar lo invisible de la filosofía, en la "metafísica fuerte" y en "pensar siempre con otros", y tampoco cuando menciona algunas de las fuentes inspiradoras. Pero exagera en cuanto a Leibniz y más aún en cuanto a Hume. Es el ocasionalismo, sobre todo el de Geulincx y Malebranche, lo que encuentro como antecedentes clásicos del saber vécico. Bergson, con su filosofía de la duración y lo movible, está en lo principal de mis argumentos, y aún en la filosofía de la experiencia de Vaz Ferreira, Rodó y Ardao, aun en la filosofía de la idea de Emilio Oribe. Pero no figura Wittgenstein, fundamental para mí en mis primeras obras, y también Russell.

            Explica muy bien la "vez" y la "vecidad", pero creo que este acierto se debe a que transcribe textos que rondan en la web o que figuran en mi blog. Las opiniones muy valiosas para mí de Albistur, Courtoisie y Acosta (quizá no en  las demasiado recientes de Sebastián Ferreira Peñaflor) fueron bien aprovechadas por la reseña de la IA. En realidad, vacilé mucho en adoptar ese concepto, pero me animó la manera de resaltar la importancia de términos no nominales ni verbales por parte de Vaz Ferreira o de Austin. Ejercieron mucho encanto Ryle y otros filósofos lingüísticos y analíticos, y también el austríaco Waismann.

Pero sería entrar en una historia...